幼儿《保教知识与能力》统考考试大纲
编辑：育德园师(www.songguohui.cn) 2015-01-15
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740三、试卷结构
| 模块 | 比例 | 题型 |
| 学前教育原理 | 27% | 单项选择题 简答题 论述题 |
| 学前儿童发展 | 31% | 单项选择题 简答题 材料分析题 |
| 生活指导 | 42% | 单项选择题 简答题 材料分析题 活动设计题 |
| 环境创设 | ||
| 游戏活动的指导 | ||
| 教育活动的组织与实施 | ||
| 教育评价 | ||
| 合计 | 100% | 单项选择题 ：约20% 非选择题 ：约80% |
四、题型示例
1.单项选择题
幼儿最先掌握的实词是
A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词
2.简答题
幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么?
3.论述题
结合实例，试论游戏的教育价值。
4.材料分析题
请分析下面案例中教师指导行为的适宜性，并说出依据。
活动片段：一场足球赛
17位幼儿自愿组成了班级足球队，老师和他们一起来到了操场草坪上。刚聚在一起，幼儿就迫不及待地展开了讨论：
小杰：我们大家要分成两队才能比赛。
老师：好啊!我们该怎么分?
(幼儿迅速分成了两堆，结果一边7人，另一边10人)
小红：不行不行，他们队多了3人，这样不公平!
(其他幼儿也跟着数了起来)
小泰：是呀，多了3人。
老师：怎样让两队的人数相等呢?
光恒：让他们队过来2人。
江昀：不对，过去1人。
宗涵：老师，到底要过来几个?
欣怡：试试不就知道了吗?
(幼儿们自己指挥起来，先让一个伙伴过去，然后大家数数，发现还是不平均)
昱煌：不行，要过去2人。
(他们又让一个伙伴过去，大家又数了起来。这次他们发现原来多一人的队现在却少了一人，大家不知该怎么办。这时，老师把多出的小朋友请到大家面前，幼儿发现两队的人数一样多了。)
老师：多出了一位小朋友怎么办?
鹭杰：就让他当裁判。
(于是，足球比赛开始了……)
5.活动设计题
围绕保护动物的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。
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