教师资格证考试初级中学《英语学科知识与教学能力》考试大纲
编辑：育德园师(www.songguohui.cn) 2013-06-27
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885II．语言教学知识与能力
1．单项选择题
Which of the followingactivities does not belong to mechanical practice?
A．Transformation. B．Sentence making.
C．Substitution. D．Making up a story.
2．简答题（中文作答）
（1）blackboard这个词由哪两个部分组成？该词的重音位置在哪里？请描述相关的语音规律。
（2）阅读教学通常可以分为哪几个阶段？举例说明每个阶段的主要作用。
III．教学设计
教学设计题：根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，本题用英文作答。
设计任务：阅读以下信息和语言素材。假设你将利用此语言素材提高学生的口语能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。
学生概况：本班为中等城市普通学校初中二年级的学生，班级人数为40人。多数学生已具备初步的英语语言能力。学生能够积极参与课堂活动，合作意识较强。
教学时间：25分钟。
教学设计需包括：
l 教学目标；
l 教学步骤及设计意图；
l 教学活动方式、具体内容及设计意图；
l 教学时间规划；
l 学习评价。
语言素材：(Tapescript)
Mary: Canyou come to my party, Ed?
Ed: Yes, I can. Thanks! How can I get to yourhouse?
Mary: That’s easy. First you take the No. 52 Bus to Green Park.That’s about half an hour.
Ed: Okay.And when I get to Green Park …?
Mary: … Then you take the subway to Tangs Mall.That takes about ten minutes.
Ed: Okay.First the bus and then the subway to Tangs Mall.
Mary: Yeah, then you walk up North Street to No. 15. It’s about fiveminutes’ walk.
Ed: Okay,thanks. That sounds easy.
IV．教学实施与评价
教学情景分析题：根据题目要求进行教学分析，本题用中文作答。
以下片段选自某课堂实录（片段中T指教师，S指学生）。请分析该教学片段并回答下列问题：
（1）学生在对话中的语言错误是什么？
（2）教师采用什么方式来纠正学生的错误？效果如何？
（3）教师还可以采用哪些方式纠错？请举例说明。
教学片段：
T: What did your mum doyesterday, Wang Lin?
S: My mum buyed the dress forme.
T: Oh, that is nice, your mumbought it for you, did she?
S: Yes.
T: Where did she buy it?
S: She buyed it in town.
T: Oh, she bought it in town for you. Well, it isvery nice.
