幼儿《保教知识与能力》模拟试卷（五）
编辑：育德园师(www.songguohui.cn) 2013-09-07
456
456一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)
1．1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了（ ?。?。
A．儿童之家
B．幼稚园
C．性格形成新学园
D．托儿所
2．利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（ ）。
A．社区
B．幼儿园
C．家庭
D．托儿所
3．幼儿期儿童的主导活动是（ ?。?/span>
A．游戏
B．上课
C．体育
D．音乐
4．在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（ ?。┑哪炅浞⒄固卣?。
A．小班
B．中班
C．大班
D．托儿班
5．幼儿性别行为的产生发生在（ ?。?。
A．1岁左右
B．1．5岁左右
C．2岁左右
D．3岁左右
6．下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（ ?。?。
A．时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异
B．尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象
C．教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可
D．建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理
7．从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（ ?。?。
A．交往环境
B．文化心理环境
C．语言环境
D．生活活动环境
8．幼儿园课程的基本形式是（ ?。?/span>
A．上课
B．唱歌
C．讲故事
D．游戏
9．幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（ ?。┦怯锥鞫暗囊恢址椒ā?/span>
A．参与意识
B．操作意识
C．交往意识
D．表现意识
10．按照档案袋的不同功能分类，不包括（ ?。?。
A．理想型
B．展示型
C．课堂性
D．目的型
二、简答题(本大题共4小题。每小题5分，共20分)
1．简述班级生活与管理的发展适宜性要求。
2．简述学前儿童心理发展的基本特点。
3．简述制定集体儿童膳食计划时制定食谱的原则。
4．简要回答幼儿园教育活动设计的依据。
三、论述题(本大题共2小题，每小题10分。共20分)
1．试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。
2．结合实际谈谈幼儿园班级管理的方法。
四、材料分析题(共15分)
我和孩子们站在操场上，和孩子们讨论晨间锻炼的规则，弘弘的眼睛直勾勾地盯着“大球”。选择运动器械的音乐一响起，弘弘撒开腿，朝大球飞蹦过去。这时 场地上的大球只剩下一个了，弘弘和新迪同时拿到这个大球。两个人你不让我，我不让你地争起来。弘弘大喊：“是我先拿到的?！毙碌纤担骸安欢?，你是跑过来 的，是我先拿到的?！焙牒肴源蠼校骸拔乙妗！蔽仪崆岬囟运撬担骸澳忝橇┥塘恳幌拢敫霭旆ǎ?，这样下去谁也玩不了。”于是新迪用商量的口气对弘弘 说：“我先玩，等会儿交换的时候再给你玩，好吗?”弘弘松开拿着大球的手，我以为他同意了新迪的方法，正想表扬他，没想到他猛地抓起新迪的胳膊狠狠地咬了 一口。新迪痛得立刻松开了手，哭了起来。弘弘见状立即拿着大球准备玩起来。
根据所给材料，分析攻击性儿童的行为表现和产生此行为的原因。
五、活动设计题(共25分)
请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。
移动端访问：幼儿《保教知识与能力》模拟试卷（五）
