小学《教育教学知识与能力》预测试卷六
编辑：育德园师(www.songguohui.cn) 2015-05-29
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43316、我国实行的第-个学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子学制
17、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于( )。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
18、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
19、教师通过对个人成长或成长的某-方面的梳理，然后去发现这-阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某-时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思…‘自我评价”而获得某种“自我意识”属于( )。
A.教学叙事
B.生活叙事
C.自传叙事
D.德育叙事
20、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
A.生物起源论
B.交往起源论
C.心理起源论
D.劳动起源论
二、简答题
21、简述教师成长与发展的基本途径。
22、简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。
23、简述皮亚杰的道德发展阶段论。
三、材料分析题
24、-个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是-次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人?”儿子回答：“-个人也没有。”
(1)评价-下这个班级的学习环境(学风)怎么样?
(2)请你针对上面的情况提出-些对班级老师或学生合理的建议。
25、小明因喜欢小动物经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室，班主任发现后不但没有批评他，
反而还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动。向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下.通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣.也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了-等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
四、教学设计题(本大题共40分)
26、请阅读下列材料，并按要求作答。
27、请阅读下列材料，并按要求作答。
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