全国小学综合素质命题预测试卷及答案五
编辑：育德园师(www.songguohui.cn) 2013-08-08
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691二、材料分析题
26.【答案要点】(1)在文章结构上的作用是：照应前面提到的诗句，过渡到后面的分析。
深刻含义有：“苏东坡时代的西湖”，并非仅指“北宋”或“宋代”，而应该代指整个的“古代”或“过去的岁月”;无论过去和现在，在作者和“真正欣赏西湖的游客”心目中，最美好的西湖，只能是“大自然的西湖”，是“容易被人接受”的体现着“淡之美”的西湖。(关键词：西湖、过去、现在、淡之美。)
(2)正面论述：①“淡之美”接近天然，容易被人接受。②“淡之美”给人“留下的想象空间”，更加耐人“思索”。反面论述：“浓”，会造成“强劫持久的兴奋”，而这“总是会产生负面效应”的。
(3)略。
27.【答案要点】(1)有关教育理论知识。
该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念：
?、俳逃郏阂髁⒁匝⒄刮镜慕逃?。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。
②学生观：要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。(是人，而不是容器)学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。
师生要平等相待。(在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学)要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。
(2)评析。
该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。
?、佟疤煲铣枘?。”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。
评析：新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验?！疤煲铣琛笔茄囊恢痔逖椋淌σ鹬夭⒈；ず⒆拥男巳び胂胂?。
②一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问。
评析：学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。
?、邸昂担煲显趸岢?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责……。
评析：师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。
?、苄∩洁焖担骸澳植欢紫吕?，……”
评析：教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，”请你蹲下来和学生说话“请你走下高高的讲坛”。
三、写作题
28.略。
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