教师资格证考试必考知识点：主观能动性在个体发展中的作用。
编辑：育德园师(www.songguohui.cn) 2018-07-18
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25012018上半年教师资格证考试结束，考的不好的小伙伴们也不要灰心，因为2018下半年还有机，只要努力为时不晚，但留给我们的时间也不充裕，下半年教师资格证笔试考试时间为2018年11月3日，一起来学习下教师资格证的专业知识吧
1、一个国家学制建立的主要依据有哪些?
答:学制建立的主要依据有以下方面:
(1)生产力发展的水平和科学技术发展的状况;
(2)社会政治经济制度;
(3)青少年儿童身心发展规律;
(4)本国学制的历史发展和国外学制的影响。
考点:学制、学制建立的类型、现代学校教育制度的类型、现代教育制度的发展
2、简述主观能动性在个体发展中的作用。
答:个体主观能动性是指人的主观意识和活动对于客观世界的积极作用，个体主观能动性在人的身心发展中的作用
主要表现在以下几个方面:
(1)个体的主观能动性是推动人身心发展的内在动力;
(2)个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
考点:个体身心发展的动因、遗传与人的发展、环境与人的发展、教育与人的发展、个体的主观能动性
3、简述现代学校教育制度的类型。
答:学校教育制度可以分为单轨学制、双轨学制和分支型学制。
(1)双轨学制:一轨是学术教育，为特权阶层子女所占有，学术性很强，学生可升到大学以上;另一轨是职业教育，为劳动人民的子弟所开设，属生产性的一轨。两轨之间互不相通，互不衔接。以英国为典型代表;
(2)单轨学制:从小学至大学，形式上任何儿童都可以入学的单轨制，以美国为代表;
(3)分支型学制:既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制，它是介于双轨学制和单轨学制之间的分支型学制。以苏联为代表。
考点:建立学制的依据、现代教育制度在形式上的发展、现代教育制度的发展趋势、我国当前学制改革的主要内容
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