2018年教师资格考试《综合素质》每日一练—教师观
编辑：育德园师(www.songguohui.cn) 2018-04-22
948
948导读: 0基础考生要想报考2018年北京教师资格证考试，了解中小学教师资格考试科目，查询2018年北京教师资格证报考条件。你符不符合报名条件？考试科目有哪些？名师在线解读分析，立即咨询-在线客服>>
教师职业理念（1）：教师观
每日一练
1.宋老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了宋老师（ ）。
A.课程开发的意识B.扬长避短的意识
C.校本教研的意识D.以人为本的意识
2.郑老师收集矿泉水瓶，报纸，纸箱子，塑料盒子等材料，并且改造成为适合幼儿的教学材料，郑老师的行为表明其具有（ ）。
A.环境创设能力B.随机教育能力
C.教学反思能力D.教学生成能力
3.某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（ ）。
A.不正确，教师须服从学校的一切安排B.不正确，研究有利于教师专业发展
C.正确，小学教师搞研究没用D.正确，研究对应试帮助不大
4.焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。
A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展
C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作
热点推荐：2018年教师资格证一次通关取证课程>>
2018笔试一次过>>告别盲目备考，育德园师13年名师团队为你讲解各科90%核心考点，点击进入>>
学习交流平台：关注育德园师微信公众号，第一时间掌握最新考试资讯！
讯！
