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课程目录

生物学科知识与能力（初中）

• 课程1： 01-第一部分第一章第一节-细胞的分子组成（一）_1 试听
• 课程2： 02-第一部分第一章第一节-细胞的分子组成（二） 试听
• 课程3： 03-第一部分第一章第二节-细胞的结构及分类（一）
• 课程4： 04-第一部分第一章第二节-细胞的结构及分类（二）
• 课程5： 05-第一部分第一章第三节-细胞的代谢（一）
• 课程6： 06-第一部分第一章第三节-细胞的代谢（二）_1
• 课程7： 07-第一部分第一章第三节-细胞的代谢（三）
• 课程8： 08-第一部分第一章第三节-细胞的代谢（四）
• 课程9： 09-第一部分第一章第四节-细胞的增殖（一）
• 课程10： 10-第一部分第一章第四节-细胞的增殖（二）
• 课程11： 11-第一部分第一章第五节-细胞的生命历程_1
• 课程12： 12-第一部分第二章第一节-生物与环境
• 课程13： 13-第一部分第二章第二节-种群和群落
• 课程14： 14-第一部分第二章第三节-生态系统
• 课程15： 15-第一部分第三章第一节-植物体的结构层次（一）
• 课程16： 16-第一部分第三章第一节-植物体的结构层次（二）_1
• 课程17： 17-第一部分第三章第二节-植物的代谢
• 课程18： 18-第一部分第三章第三节-植物的激素调节
• 课程19： 19-第一部分第四章第一节-人的系统结构与功能（一）
• 课程20： 20-第一部分第四章第一节-人的系统结构与功能（二）
• 课程21： 21-第一部分第四章第一节-人的系统结构与功能（三）
• 课程22： 22-第一部分第四章第一节-人的系统结构与功能（四）
• 课程23： 23-第一部分第四章第一节-人的系统结构与功能（五）
• 课程24： 24-第一部分第四章第二节-感觉器官与感觉
• 课程25： 25-第一部分第四章第三节-人体的内环境与稳态（一）
• 课程26： 26-第一部分第四章第三节-人体的内环境与稳态（二）
• 课程27： 27-第一部分第五章第一节-动物的行为
• 课程28： 28-第一部分第五章第二节-动物的类群及动物对生活环境的适应
• 课程29： 29-第一部分第六章第一节-生物的生殖（一）
• 课程30： 30-第一部分第六章第一节-生物的生殖（二）
• 课程31： 31-第一部分第六章第二节-生物的发育（一）
• 课程32： 32-第一部分第六章第二节-生物的发育（二）
• 课程33： 33-第一部分第六章第二节-生物的发育（三）
• 课程34： 34-第一部分第六章第三节-生物的遗传（一）
• 课程35： 35-第一部分第六章第三节-生物的遗传（二）
• 课程36： 36-第一部分第六章第三节-生物的遗传（三）
• 课程37： 37-第一部分第六章第三节-生物的遗传（四）
• 课程38： 38-第一部分第六章第三节-生物的遗传（五）
• 课程39： 39-第一部分第六章第四节-生物的变异
• 课程40： 40-第一部分第六章第五节-生物的进化
• 课程41： 41-第一部分第七章第一节-生物的分类
• 课程42： 42-第一部分第七章第二节-生物多样性
• 课程43： 43-第一部分第八章第一节-微生物的利用
• 课程44： 44-第一部分第八章第二节-现代生物技术（一）
• 课程45： 45-第一部分第八章第二节-现代生物技术（二）
• 课程46： 46-第一部分第九章第一节-传染病
• 课程47： 47-第一部分第九章第二节-免疫生理
• 课程48： 48-第一部分第十章第一、二节-生物科学探究、生物学科的发展
• 课程49： 49-第二部分第一章第一节-课程性质与基本理念
• 课程50： 50-第二部分第一章第二节-课程设计思路与课程目标
• 课程51： 51-第二部分第一章第三节-课程内容与实施建议
• 课程52： 52-第二部分第一章第四、五节-棚中生物学教材的编写、初中生物学课程资源
• 课程53： 53-第二部分第二章第一、二节-导入技能、教学语言技能
• 课程54： 54-第二部分第二章第三、四节-提问技能、讲解技能
• 课程55： 55-第二部分第二章第五、六节-变化技能、演示技能
• 课程56： 56-第二部分第二章第七、八节-板书技能、结束技能
• 课程57： 57-第二部分第三章第一、二节-生物学教学理论、概念图教学策略
• 课程58： 58-第二部分第三章第三、四节-合作学习的教学策略、探究学习的教学策略
• 课程59： 59-第二部分第三章第五、六节-科学一技术一社会（STS）教育、初中生物不同教学内容的教学策略
• 课程60： 60-第二部分第三章第七节-教学研究
• 课程61： 61-第三部分第一章第一、二节-教学设计概述、前期分析与教学目标的确定
• 课程62： 62-第三部分第一章第三节-教学策略与教学方法的选择
• 课程63： 63-第三部分第一章第四、五节-课程资源与直观教具的选择、教学过程设计
• 课程64： 64-第三部分第二章第一、二节-教案的基本要素与格式、教学案例
• 课程65： 65-第三部分第三章第一节-生物学教学评价概述
• 课程66： 66-第三部分第三章第二、三节-教师自编成就测验一一命题、实作评价（完）

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